Realizando experiencias descubrimos las propiedades y características de la LUZ. Mezclando conocimos las mezclas HOMOGÉNEAS y HETEROGÉNEAS, investigamos sobre ellas y las clasificamos. Terminamos con unas ricas mezclas, diluidas, saturadas y concentradas.
En el espacio de convivencia, los chicos de 4to y 6to vimos la película Wonder, una película que nos abre la puerta para pensar temas como la amistad, la autosuperación y la empatía.
Los invitamos a verla en familia y pensar junto a sus hijos...
Compartimos algunas frases que nos deja la película:
-“Cuando puedas elegir entre tener la razón o ser amable, elige ser amable.”
-"Todos merecemos una ovación de pie, al menos una vez en la vida"
-"Tus actos son tus monumentos"
-"Auggie no puede cambiar su apariencia así que talvez nosotros podemos cambiar cómo lo vemos"
-"Cuando nací con el rostro deforme, mi mamá solo se fijó en lo bonito que tenía mis ojos"
RECORRIMOS BUENOS AIRES Y VISITAMOS LA BASÍLICA DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO Y CONVENTO DE SANTO DOMINGO
El 18 de Abril, los alumnos de 6to año visitaron la Basílica del Convento de Santo Domingo, punto clave durante las Invasiones Inglesas. De la mano de los guías de Conociendo Buenos Aires, revivieron cada momento de dicho acontecimiento. Pudieron observar, recorrer el interior de la misma y reconocer la arquitectura de sus columnas internas.
Luego dimos un paseo por la ciudad, recibiendo información sobre algunos lugares históricos (Teatro Colón, Casa Rosada, Regimiento de Patricios, etc).
Hicimos una comparación entre la edificación de los diferentes barrios.
PARA CONOCERNOS MEJOR CADA ALUMNO COMPLETÓ UN BANDERÍN PARA COLOCAR EN EL AULA, DONDE EXPLICARON CUALES ERAN SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS Y SE SACARON UNA FOTO DIVERTIDA PARA ACOMPAÑAR SU PRESENTACIÓN.
TODOS MUY DIVERTIDOS!!!!!
DRAMATIZANDO...
LOS ALUMNOS DE SEXTO COMENZARON SU ETAPA DIAGNÓSTICA DRAMATIZANDO ALGUNO DE LOS CAPÍTULOS DEL LIBRO LEÍDO EN VACACIONES "LA ORQUÍDEA DE PLATA".
EL TEATRO
COMENZAMOS A TRABAJAR CON EL NUEVO PROYECTO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DONDE RECONOCIERON A PARTIR DE TRES OBRAS DISTINTAS CUALES SON LAS PARTES DE UN TEXTO TEATRAL Y LAS QUE COMPONEN EL HECHO TEATRAL.
