Estamos aprendiendo que una de las formas para estar sanos y cuidar nuestro cuerpo es alimentarnos de forma saludable y comer frutas y verduras. Los chicos pensaron que una forma de hacerlo, era preparando licuados, que además nos mantienen hidratados en estos días de calor. Compartimos con ustedes esta actividad educativa y refrescante!!
Ya termina el año y nuestros ahijados nos visitaron y compartieron juegos de mesa con los que ellos están aprendiendo a respetar las reglas y los turnos. nos divertimos mucho y disfrutamos su visita.
Leyendas de nuestros pueblos originarios En este proyecto, estamos realizando un trabajo conjunto en las áreas de ciencias sociales y prácticas del lenguaje, vamos a conocer un nuevo tipo de texto: "la leyenda", y lo haremos a partir de leyendas de nuestros pueblos originarios, las vamos a analizar y, a partir de ellas conoceremos las creencias y costumbres de los pueblos. Compartimos con ustedes algunas de las leyendas con las que estamos trabajando.
Así vivimos la semana de las artes Durante esta semana compartimos diferentes actividades y talleres, Tomás (un egresado del colegio) vino a enseñarnos a bailar tango, en un primer momento fue difícil pero después disfrutamos mucho, también nos visitó la autora de libros Florencia Esses, le preguntamos cómo hacía para escribir, donde buscaba inspiración, etc, ella fue muy atenta y respondió amablemente todas nuestras dudas. Participamos del concurso literario, disfrutamos una hermosa mañana que nos permitió escribir en el parque! y Ale (la maestra de 6°) nos preparó un taller donde aprendimos mucho sobre Frida y la Gioconda, con un collage nos imaginamos como hubiera pintado a la Gioconda, Frida Kahlo. Esta fue una semana muy especial!
La naturaleza nos enseña y sorprende Como todos saben, los chicos de 3° B nos mudamos y ahora estamos en un aula del primer piso, ahora podemos ver otras cosas, las copas de los árboles llenas de hojas y colores de primavera y un nido con una paloma cuidando sus huevos. Desde que la descubrimos, los chicos estuvieron muy atentos, la miramos, sacamos fotos y observamos si veíamos algún cambio...Así pasaron los días hasta el viernes a la mañana en que notaron algo diferente, después de un lardo rato observando, pudimos ver que los pichones habían nacido. Compartimos con ustedes el registro fotográfico que realizamos.
Nos visitaron nuestros ahijados En el marco de las actividades de padrinos y ahijados, visitamos la muestra de arte de jardín junto con nuestros ahijados, ellos nos invitaron a compartir la lectura de un cuento, ¡disfrutamos mucho esta actividad! y los invitamos a realizar una actividad con nosotros en el aula, recorrimos la primaria, les mostramos los sectores importantes y trabajamos juntos en el cuaderno.
Así y mucho mas fueron compartiendo acerca de los abrazos.
¿Cómo surgió la charla? Cuando recordaban la experiencia de los días pasados en las visitas a sus ahijados de sala de 5, sintieron los abrazos de distintas formas. Y reflexionamos casi sin querer …
“Con mi ahijado nos saludamos con un abrazo como si me conociera”
“Con la mía fue mas difícil…yo igual acepté que no quiera que la abrace…capaz cuando me conozca más…”
“Con mi ahijado me abrazo cada vez que nos vemos”
“para mí, los abrazos de mi familia son los más importantes"
“A mí me gustan los abrazos, aunque ya no me gusta que me digan palabras como en chiquitito”
“Cuando te abrazan ,siento que me quieren”
“Es relindo, aunque a veces te aprieten fuerte, como mi abuela, pero me gusta igual.”
y terminamos abrazándonos…Nosotros también nos abrazamos en distintas formas y colores.
Siguiendo en la línea de los chicos…LES MANDO MUCHOS ABRAZOS!!!
Y un pedido: ABRANCENLOS, QUE LOS CHICOS CON SOLO RECORDAR SUS ABRAZOS, CAMBIAN LA LUZ DE SU MIRADA. FUI TESTIGO DE SU EMOCION.
Un día de reflexión Los chicos de tercero, investigamos, vimos videos, leímos textos y leyendas de nuestros pueblos originarios y juntos elaboramos este texto, pensando en nuestra historia, nuestra identidad y el país que queremos!, Los invitamos a reflexionar con nosotros...
12 de Octubre: “Día del respeto a la diversidad Cultural”
Hace mucho tiempo, antes del año 1492, en América vivían Mayas, aztecas e incas y en la región que hoy ocupa la Argentina: Wichis, Quilmes, Pampas y muchos grupos más. Un día llegaron los españoles junto con Colón y querían conquistarlos. Para hacerlo, les sacaron sus tierras, les robaron sus riquezas y le sacaron su cultura; los desnaturalizaron, esto quiere decir que separaron las familias y las trasladaron a otros lugares, todo este proceso fue por la fuerza y con mucha violencia.
Pasó mucho tiempo y hoy en algunos lugares de nuestro país viven algunos descendientes de estos antiguos pobladores que siguen teniendo sus costumbres, mantienen su idioma que lo practican en escuelas bilingües.
Ellos nos enseñan que el 12 de octubre es un día muy triste porque se recuerda la llegada de los españoles que les quitaron su cultura.
Esto nos lleva a reflexionar sobre que tipo de país queremos: uno donde seamos felices, respetuosos, limpio, donde seamos solidarios, sin guerra, saludable, un país donde todos podamos vivir, un país mejor, independiente, libre, seguro, donde a nadie le falte nada, un país donde se respeten las culturas y costumbres de cada habitante.
Parte de nuestra identidad es recordar y respetar a los pobladores que habitaban nuestro país antes de la llegada de Colón.
Los chicos de 3° A y B
También aprendimos que hay una bandera que representa a estos pueblos, y que cada color que la forma tiene un significado importante.
¿Qué pasa si exponemos al calor a algunos materiales? Vimos que el chocolate en un primer momento se encontraba en estado sólido, pero luego de exponerlo al calor, (en este caso, agua caliente), se produjo un cambio de estado, paso a estar en estado líquido. Cortamos frutas y las bañamos en chocolate, luego de unos pocos minutos, ¡ el chocolate volvió a solidificarse!
Votamos un nombre para nuestra aula Estamos aprendiendo qué significar votar, a los chicos se les ocurrió elegir un nombre para el aula y votar cuál era el que la mayoría prefería. Se agruparon y cada grupo propuso un nombre, hicieron carteles publicitando su propuesta, boletas y sobres para el día de la votación.
¿Qué cambios se producen en los materiales si varía la temperatura?
Durante este proyecto estamos descubriendo que la variación de la temperatura genera cambios en algunos materiales.
Para comprobarlo, expusimos al frío extremo jugos y licuados de frutas. Comprobamos que de esta manera se produce un cambio de estado, de líquido pasó a estado sólido! Y disfrutamos unos ricos y saludables helados frutales!
¡Primer encuentro con nuestros ahijados! En el espacio de Convivencia, nos preparamos para ser los padrinos de los chicos de sala de 5 que el año que viene estarán en 1° grado, les preparamos tarjetas y carteles y fuimos a visitarlos. Les contamos cosas de la primaria y los invitamos a almorzar un día juntos!
Aprovechamos la visita y jugamos en los juegos de Jardín!!
¡Flores! Estamos estudiando las flores, para ello las investigamos, miramos con lupas, sentimos el polen, vimos sus partes internas y externas. Disfrutamos mucho esta actividad!
Hoy la lluvia no nos permitió trabajar en la huerta, ¡disfrutamos la mañana cocinando!, hicimos unos panes saludables con harina común e integral y germen de trigo, les pusimos semillas y probamos sus sabores y texturas.
Los chicos de tercero visitamos el Museo de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia.
¡Disfrutamos de la salida y aprendimos mucho!.
Muchos chicos se quedaron con ganas de seguir recorriendo y aprendiendo, les dejamos el link del museo, es un lindo paseo para las vacaciones de invierno.
